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得遇良师，何其有幸。每个人成长中，都有老师相伴。他们带领我们认识斑斓的世界，让我们懂得挫折也是成长，教会我们自尊自爱、自立自强，让我们成为更棒的自己。

今年9月10日是第39个教师节，也是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。善之本在教，教之本在师，师德是教师的立业之基、从教之要。

习近平总书记“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”的话语言犹在耳。

教师的思想政治素质和道德情操直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的养成，关系着国家和民族的未来。“全国十佳师德标兵”张桂梅老师爱岗敬业、爱生如子的高尚师德广为传颂；“时代楷模”黄大年的事迹感人至深；“名校长爸爸”陈立群在大山里奏响“放牛班的春天”；“乡村教育守望者”张玉滚坚守深山，托起山里娃的希望。他们用行动践行着立德树人、甘为人梯的品格精神，用这种精神影响着莘莘学子和一批又一批的教育工作者。

这其中，不乏优秀的青年教师。武汉经开区新华小学年仅25岁的教师邹莹莹像父母一样包容患有孤独症的孩子，“拿着放大镜”寻找孩子们的优点，最终将孩子培养成“故事大王”。这不仅诠释了人民教师的无私奉献和高尚师德，更让青春的绚丽之花开在教育这片沃土之上。

这与武汉经开区不断激励广大青年教师对标先进典型，自觉做心怀大局的志者、守正创新的勇者、担当作为的强者息息相关。今年以来，该区教育系统开展以“学习贯彻二十大，青春奋进新征程”为主题的教师演讲比赛，以活动铸师魂。演讲中，该区教师孟岚情真意切讲述自己的援藏经历，三年里，他坚持做学生思想工作100余次，送诊生病学生74次，记家访手记95次，和30个特异家庭、80名个性学生做到了面对面的沟通，心连心的交流……一串串数字、近千个日夜的坚守，他在西藏留下了温暖的教育回忆。

对于广大教师特别是坚守在一线岗位的教师来说，尊师重教，重要的是“情”，不是“礼”，贵在细水长流，贵在持之以恒。

一方面，对有损师德师风的教师，必须严格按照法律法规进行惩处，以保持教师队伍的纯洁和高尚，筑牢教师安身立命之根本。

另一方面，对立德修身、潜心治学，把为学、为事、为人统一起来的教师要及时给予表彰、奖励，积极解决教师面临的急难愁盼问题，让真正在“三尺讲台”上坚守“引路人”的没有后顾之忧。这才是不折不扣的尊师重教，助力优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师层出不穷。

习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。严正、行正、身正，师之本；爱心、关心、用心，师之德，健全的人格是师德的根本，扎实的学识是师德的核心，崇高的品质是师德的灵魂，没有根本、缺少核心、丢掉灵魂，则师德不足为谈。广大教师不仅要恪守师德底线，深刻认识师德是立业之本，还要牢记肩上育人使命，做“经师”和“人师”的统一者，当学生成长的引路人。

江河可以把我们推向浩瀚的海洋，曙光能给我们带来明媚的早晨，德艺双馨的老师则是推动我们的浪潮、是照亮我们的晨光。

教育梦，薪火相传；教师梦，不断启航。致敬教师，就是致敬未来。在这个可敬可爱的日子，祝福广大教师节日快乐，真诚地向他们道一声：老师，您辛苦了！

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：林宣彤（武汉经开区新华小学）

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